Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։https://vardmuradyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/ Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, ձեր պատասխանը։Ես կատարում եմ ինքնուրույն մեկմեկել ծնողնորիս հետ։ Պարտաճանաչ կատարե՞լ և մաթեմատիկա բաժնում […]

Երկրի վրա իջավ խորհրդավոր սուրբ գիշերը` մեծ ուրախություն պարգևելով մարդկանց: Բեթղեհեմում ծնվեց Հիսուսը: Ականջ դնելով հրեշտակների երգեցողությանը` հովիվները փառաբանում և երախտագիտություն էին հայտնում Աստծուն, հետևելով ուղեցույց աստղին, հովիվները  շտապում էին` խոնարհվելու մանուկ Հիսուսին: Ոչ միայն մարդիկ, այլև շրջապատող ծառերն ու ծաղիկներն էին յուրովի մասնակցում մեծ խորհրդին: Բոլորն էլ ցանկանում էին տեսնել նորածին Փրկչին. ծառերն ու […]

Սեպտեմբեր Տոհմածառ-իմ նախագիծը Իմ ազգանվան ծագման մասին– իմ նախագիծը Հայաստանը իմ աչքերով – իմ նախագիծը Թեղենից վանք Հոկտեմբեր Ճամփորդություն դեպի Կոմիտասի թանգարան Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով Նոյեմբեր Մատենադարանի մասին Մագաղաթ մասին Մագաղաթ ՈՒսումնական աշուն Որդան կարմիր մասին Դեկտեմբեր Ճամփորդություն դեպի Մատենադարան Մատենադարանի մասին Դիցաբանություն. Հայ հեթանոս աստվածներ                                                                 Իմ   սիրած  թեման և առարկանԻմ սիրած  […]

Թվերի   գրառումը    հայերենի    այբուբենի   տառերով․ Օգտվելով   այս  աղյուսակից  լուծեք  խաչբառը: Խաչբառ Հարցերը լուծեք  բանավոր և ներկայացրեք հայերենի այբուբենի տառերով: Հորիզոնական Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրան ձախից կցագրենք 5 թվանշանը:577-77=500=շ Գտեք ամենափոքր զույգ երկնիշ թվի   և  40-ի արտադրյալը։10.40=400=ն Գտեք ամենամեծ եռանիշ թիվից 399-ով փոքր թիվ։999-399=600=ո Եթե Դավիթի մտապահած թվից հանեք 200, ստացած թիվը փոքրացնեք 2անգամկաստանաք2400:2400.2+200=5000=ր […]

ԱՍՏՎԱԾՆԵՐ  Հայ ժողովուրդը, մինչև քրիստոնյա դառնալը/ 301թվ./ եղել է հեթանոս, հավատացել է բազմաթիվ աստվածների, որոնց էլ վերագրել է տարբեր աստվածություններ՝ բնության ուժերի տարերքներ: Օրինակ՝ ջրի աստված, պատերազմի և այլն: Այս ամենը կապված է այդ ժամանակվա հավատալիքների  ու մշակույթի հետ: Աշխարհի բոլոր ժողովուրդներն էլ ունեն դիցաբանություն և  դիցաբանական հերոսներ, այդ թվում նաև հայ ժողովուրդը: Այժմ կփորձենք […]

1. Գտեք այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնք 10-ի չեն բաժանվում:90-9=81 2.  Աննան շարքով գրեց 1-ից մինչև 50  բնական թվերը: Առաջին թիվը ներկեց  կարմիր, երկրրդ թիվը՝ կապույտ, երրորդ թիվը՝ դեղին, չորրորդը՝ կարմիր, հինգերորդը՝ կապույտ, վեցերորդը՝ դեղին և այսպես շարունակ:  Շարքում ո՞ր  գույնի թվերը քիչ եղան: Կմ կպ դ․․․դեղին 3.Նկարում պատկերված «աշտարակը» կազմված է երեք պատկերներից՝ քառակուսուց, ուղղանկյունուց […]

Անտառի մի խորհդավոր բացատում ապրում էր մի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսին զարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պես զգեստներ հագնում, սոսափում ու պարծենում իրենց գեղեցկությամբ Բայց երբ եկավ աշունը, նրանց տերևները թափվեցին, իսկ առաջին ձյան […]

Բարև ձեզ, ես այսօր կպատմեմ մեր ճամփոդության մասին,դեպի Մատենադարան։Առավոտյան դպրոցում նախաճաշից հետո ընկեր Սոնայի և ընկեր Անիյի հետ գնացինք ճամփորդելու դեպի Մատենադարան։Մատենադարանում իմացանք որդան կարմիր մասին,միջատ որին եփում և ստանում էին մուգ կարմիր գույն։Մենք տեսանք ամենա մեծ և ամենա փոքր գիրքը։Իմացանք նաև հին ձեռագրերի մասին, որոնք պահպանվում են Մատենադարանում։Տեսանք նաև Մեսրոպ Մաշտոցի արձանը։Չնայած անձրևոտ եղանակին […]